Знакомство с цифрой 3 старшая группа зпр в доу

Знакомство с цифрами дошкольников курсовая по педагогике. Основным понятием элементарной математики в детском саду является сравнивают 2 и 5; а в старшей группе — 3 и 8; 6 и 9. .. агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста с ЗПР диплом Дети с задержкой психического развития - многочисленная категория, разнородная по своему составу. программы явились: «Программа обучения и воспитания в детском саду» под В средней группе 12 занятий в неделю по минут, старшей группе Образование числа 3, знакомство с цифрой 3. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного 3 Предварительная работа с детьми: Развивающая игра: «Назови форму . Педагог: Ну а нам, ребята, пора возвращаться к себе в группу. Конспект занятия по математике в старшей группе «Путешествие в.

Постарайтесь на ощупь узнать цифру и правильно её назовите. Дети по мере узнавания и называния цифр выставляют их в ряд на доску. Работа с демонстрационным материалом. Они решили устроить на лесной поляне пикник. Но добраться до поляны можно только на волшебном паровозике. На каждой станции живёт какой-нибудь зверёк. Наш паровозик должен доставить каждого из.

Давайте поможем зверюшкам и расставим цифры — станции в прямом порядке, слева направо. Задание у доски выполняет один ребёнок. Затем дети по очереди считают в прямом и обратном порядке в пределах 5. На доске — цифровой ряд от 1 до 5. Кого мы возьмём на первой станции? Кого возьмём на второй станции? Они увеличиваются на 1. Получается следующее при счёте число. Дети сажают в паровозик животных, присчитывая по 1.

Таким образом, повторяются порядковые числительные от 1 до 5. Дефектолог напоминает детям, что каждое следующее число больше предыдущего на 1. Там, в жилище у белки, припасены всякие лакомства для пикника. Надо ещё одну станцию проехать. Какой она будет по счёту? Давайте поможем лесным жителям!

Дети декламируют стихотворение и имитируют движение поезда: Паровоз,паровоз Новенький,блестящий Он вагоны повёз, Точно настоящий. Работа с раздаточным материалом. Вы хотите с ним познакомиться? Ну тогда давайте подготовимся к встрече этого гостя, он будет очень рад, если мы все будем улыбаться. Давайте улыбнемся друг другу. Дети улыбаются друг другу.

МАТЕМАТИКА СОСТАВ ЧИСЛА

Хорошо, теперь у нас прекрасное настроение и мы готовы к встрече гостя. Педагог приглашает детей сесть за столы.

На столе у детей конверты с изображением круга на одном и квадрата на другом. У вас на столах лежат конверты. Хотите узнать что в них? Загадка о круге или зашумленное изображение Дети: Возьмите конверт, на котором изображен круг и откройте. Дети открывают конверт и находят части круга. Ребята, сложите круг из частей.

Конспект НОД по ФЭМП «Число 8. Цифра 8»

А вот еще одна загадка: Загадка о квадрате Педагог: Возьмите конверт, на котором изображен квадрат и откройте. Дети открывают конверт и находят части квадрата. Ребята, сложите квадрат из частей. Ребята, чем отличаются круг и квадрат? У квадрата 4 угла и 4 стороны, а у круга нет углов и сторон.

«Геометрическая фигура треугольник» (для детей лет с ЗПР) - PDF

А что у них общего? И круг и квадрат геометрические фигуры. Молодцы ребята, ну а наш гость уже на пороге, давайте с ним познакомимся. Педагог помещает на магнитную доску большую геометрическую фигуру треугольник. Ребята, это тоже геометрическая фигура. На что она похожа? На крышу дома, на елочку, на лестницу и. Хорошо, ребята, а теперь давайте посчитаем, сколько у нее углов и сторон. Педагог предлагает одному из детей выйти к мольберту и посчитать углы треугольника.

Молодец, а теперь давайте посчитаем, сколько у треугольника сторон.